广东实验中学党委书记、中学物理正高级教师。第十四届全国人大代表，中国教育学会常务理事，中国教育学会高中专业委员会副理事长，教育部中学教师培养教学指导委员会委员，广东教育学会副会长，广东省中小学校长联合会会长，华南师范大学特聘博士生导师。曾任第十三届广东省人大代表，广东省基础教育“百千万人才工程”教育专家培养对象；曾获得广东省基础教育教学成果奖一等奖、国家级教学成果奖二等奖，“南粤优秀教育工作者”、“广东省五一劳动奖章”、“全国五一劳动奖章”等荣誉。

广东实验中学党委副书记、校长，中学化学特级教师。广东省基础教育“百千万人才工程”理科名教师。曾获 “南粤优秀教育工作者”等荣誉称号，被聘为广东第二师范学院兼职教授，华南师范大学名校长讲堂“讲座教授”。援助西藏林芝地区第一中学期间，被评为西藏自治区中小学骨干教师。派驻广东实验中学附属天河学校担任副校长、常务副校长期间，被评为“广东省民办教育优秀校长”。

广东实验中学副校长，中学正高级教师。是广东省新一轮首批百千万人才培养对象，2012-2016年度广东省教师工作室主持人。现担任广州市越秀区人大代表，广东省中小学德育研究会副会长，广东教育学会中学数学教学专业委员会常务理事。

毕业于北京师范大学历史系，中学历史高级教师，广州教育学会中学历史专业委员会常务理事，华南师范大学兼职硕士生导师，曾任广州市历史教研中心组成员、组长，广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”名教师培养对象，教育部“国培计划（2016）”培养对象，广东省名师工作室主持人，省考试院命题专家库成员。曾获南粤优秀教育工作者、广东省教育厅优秀共青团干部、校先进工作者标兵等荣誉，发表论文多篇，主持或参与多项省级课题等。

中学历史高级老师，毕业于北京师范大学历史系，从教多年，先后获得过校优秀班主任、优秀共产党员、优秀党务工作者、先进工作者、教书育人奖、广州市高考个人突出贡献奖、先进工作者标兵、南粤优秀教师等荣誉称号。曾任2020届和2023届高三年级级长，在他的带领下，年级师生成绩斐然。现负责白云校区国际课程的开展工作。

曾任广东实验中学初中英语科组长，连续十多年担任广州市初中英语中心组成员；广州市中考命题专家库成员，承担和参与过多个国家和省级的科研课题，先后获“广州市中学英语教研活动积极分子”、“第六届全国初中英语教师教学基本功大赛一等奖”、“第二届全国中小学外语教师名师”等；分别被聘为“广州教育e时代名师辅导网名师”、“广东省校本培训示范学校网络研修项目”省级指导老师，华南师范大学外文学院省级培训项目授课专家。

福建师范大学教育管理专业，5年心理学教学经验，致力于青少年心理成长和潜能开发，参加长程系统的心理咨询师培训，积累了深厚的专业知识，具有中国大六人格卡牌分析师、心理投射分析师等行业资质，擅长融合人本主义心理学派与精神分析心理学派，为学生和来访者提供全面的分析和指导。

英国诺丁汉大学教育学硕士学位，积累了超过十年的教育行业深耕经验。精通国际教育体系内各类课程的独特之处，展现了广泛的课程知识视野。在英语教学领域，具备丰富的教学实战经验，能够有效提升学生的语言能力。同时，拥有扎实的教学管理与学生管理经验，擅长组织各类学生活动及实施德育工作，为学生全面发展提供有力支持。在学生工作中认真负责，因材施教，注重学生多元化的发展和正确价值观的塑造。

硕士毕业于英国格拉斯哥大学，对国际升学有深入了解，擅长结合国际课程体系和各国家学校的特性，为学生规划个性化的课外活动，帮助学生提升综合素质能力。曾指导学生进入香港大学、香港科技大学、香港中文大学，伦敦大学学院，加州大学洛杉矶分校、加州大学伯克利分校、曼彻斯特大学等多所世界名校。

拥有新加坡国立大学化学专业硕士学位，现任省实A-Level化学老师。在校期间，她曾获得国家级奖学金、新加坡国立大学化学实验室“Safety leader”、优秀学生干部等荣誉称号。曾任职广东省某重点公办学校担任高中化学老师，教学成果显著，深受学生和家长的喜爱。

在A-Level化学领域，吴老师凭借深厚的专业底蕴和丰富的教学实践，对考试大纲及历年真题进行了深入研究。她致力于为学生提供精确、高效的学习指导，始终以提高学生的学业成绩为使命，助力他们达成学术目标，迈向成功之路。

拥有湖南大学化学工程专业硕士学位，具有7年A-Level和IG化学教学经验，先后获得东莞市一级优秀教师、教学先锋、PBL项目优秀指导教师等荣誉称号。教学成果优异，多名学生在官方考试获得A等级。拥有丰富竞赛指导经验，曾多次带领学生参加英国化学奥林匹克竞赛(UKCHO)，并获得优秀指导教师奖，其教学实力和专业素养广受认可。

本科和硕士均毕业于武汉大学，前清华大学地学系宫鹏团队科研人员，曾外驻法国尼斯、印度尼西亚Lapan卫星发射基地、新加坡spotaisa公司负责卫星技术培训。

深入钻研A-Level真题和考纲，包括美国AMC10及AMC12数学竞赛等，熟悉各大考试局风格。擅长结合学生自身特点，制定个性化的教学方案，进行因材施教。课堂风格亲切活泼，耐心温和，与学生亦师亦友，教学风格深入浅出、旁征博引，课堂注重启发学生思维、激发学生求知欲。

美国约翰霍普金斯大学金融数学硕士，专业基础扎实。教学风格生动有趣，平易近人。擅长因材施教，为学生提供个性化的指导和支持，以帮助每个学生都能达到他们的最高潜力。

拥有多年公办高中国际部双语教学经验，擅长通过创新的教学方法和个性化的学习计划，帮助学生掌握A-Level数学学习内容。重视互动学习，鼓励学生积极参与课堂讨论，通过互动激发学生的思考和创造力，让学生在实践中学习协作和沟通技巧。

本科哈尔滨工业大学，研究生保送至中国科学院大学曾获全国大学数学竞赛一等奖，本科阶段成绩专业第一，保送中国科学院大学读研。教学风格生动，擅长将复杂的知识点化繁为简，通过生动的例子和清晰的讲解，使学生能够轻松理解和掌握。教学成绩斐然，曾指导学生获得国家级二等奖等多项荣誉。

本科毕业于南开大学应用物理系，后赴新加坡国立大学深造，获得应用物理硕士学位。在校期间曾于中国科学院物理所实习，现任省实A-Level物理老师。

在A-Level教学方面，葛老师深入钻研考试大纲与历年真题，包括英国物理奥林匹克竞赛BPHO等竞赛题目，对英国高中教育体系的教学目标与教学特点有着深刻的理解。同时，他注重锻炼学生的逻辑思维、结构思维和批判性思维，以提高学生解决具体问题的能力，进而提升他们的学习成绩。

毕业于西悉尼大学中学教育专业硕士和昆士兰大学土木工程专业硕士，专注于中学物理和数学教育法，并因优秀学术表现列入西悉尼大学Dean's List。致力于以学生为中心的教学方法，注重培养学生的批判性思维和自主学习能力，善于运用多种教学手段，如项目式学习、合作学习和科技辅助实验教学，帮助学生在轻松氛围中掌握知识，发展综合素质。

美国SUNY New Paltz商学院MBA专业硕士研究生，经济师、金融分析师，曾在中国、美国长期从事金融投资和财务管理等商业实操经历，有大型国有企业投资管理经验。

5年A-Level会计学授课经验，善于结合投资运用深入浅出解释经济原理、经济历史和政府决策。教学具备创新思维、具备新理论、擅用新规则、擅用新工具。通过教学帮助学生建立商业逻辑，助力他们在学术和商业领域取得更大的进步。

自高中开始在英国留学，本科毕业于英国巴斯大学经济系，研究生毕业于英国华威大学经济系。经济学老师和A-Level学姐的双重身份，让王老师能够与学生建立起紧密的联系。在课堂上，她引导学生热烈讨论经济学问题，而在课后，她也乐于与学生分享学习和生活中的小故事。她总能耐心聆听学生的每一个想法和困惑，并运用自己的专业知识和细致的关心，为学生提供坚实的支持和激励。

毕业于澳洲悉尼大学商学院，熟练掌握Python、SQL等工具的运用，擅长对实际商业案例进行数据挖掘、统计分析、数据可视化、预测建模及数据管理等操作。拥有丰富的商业活动实践经验，曾与MA Financial Group Limited合作，分析MA Asset Management 与中国公司在风险投资、私人募股领域的合作中潜在的风险和前景等商业项目。

硕士毕业于加拿大不列颠英属哥伦比亚大学经济学专业，曾协助开展国际资源经济学家大会。在北美有5年的工作经验，其中包括在全球前十的私募地产资产管理公司的任职经历，深谙行业运作与资产管理之道。

在教学中，吕老师有成熟的课程设置方法，擅长构建孩子们能够理解的知识逻辑链，使复杂的经济概念变得清晰易懂，上课清晰有条理且生动有趣，深受学生和家长的信任，曾获得授课大赛一等奖。

有四年生物教学经历，曾获国家级师范赛事（华文杯）教学能力和教学设计二等奖。能够运用丰富的专业知识和教学经验，引导学生探索生物世界的奥秘，激发学生对生物学科的兴趣和热爱，在传播知识的途径中收获成就感与快乐 , 并擅长结合现实生活中的例子来激发学生探索世界的求知欲。

10年生物学科教学经验，5年A-Level生物教学经验，累计指导上百名学生进入世界名校。中南林业科技大学生物化学与分子生物学专业硕士毕业，美国佛罗里达大学交换生，在校期间发表多篇学术论文。

从事生物专业学科教育10年，引导学生们从动、植物的宏观生物世界进入细胞、分子的微观生物世界，让学生们爱上生物学，保持求知初心。在教学方式上不循规蹈矩，鼓励学生独立思考，大胆提出观点，充分发掘学生的想象力和创造力。同时不断跟进国际最前端的学科发展，中英双语教学帮助学生逐渐适应英语学习环境和考试要求。

英国伦敦大学学院（UCL）教育学专业硕士研究生，多年从事国际教育事业，具备丰富且成熟的国际中文教育经验。多次被评为校级“卓越班主任”荣誉称号。教学风格丰富多样，致力于培养学生独立自主学习能力及批判性思维，并注重培养学生语言表达能力及其文化素养。所教学生约70%的中文成绩达到A及A*等级，95％以上的学生申入世界前100名校。

中国共产党党员、国家篮球一级裁判员、中级体育指导员（游泳）、游泳救生员、篮球体育指导员、足球体育指导员、体育中高考裁判、全国田径邀请赛裁判。毕业于南昌航空大学体育学院社会体育指导与管理专业，拥有丰富的体育赛事组织与裁判工作经验。擅长田径项目和游泳项目的教育培训，多次帮助学生在校内外运动会中取得优异成绩。强调因材施教，注重培养学生的运动兴趣、终身体育的习惯以及良好的体育道德风尚。

英国谢菲尔德大学景观设计专业硕士研究生，于空间设计、舞台设计以及装置艺术等领域均有深厚造诣。李老师在国际艺术教育行业深耕多年，积累了丰富的教学经验，曾帮助众多学子斩获包括英国G5超级精英大学伦敦大学学院、伦敦艺术大学、格拉斯哥大学、加州艺术大学等世界顶尖院校的录取。

广州美术学院与英国格拉斯哥美术学院国内外双硕士，资深服装及纺织品设计师，擅长面料开发与设计、纺织工艺技术以及图案设计。通过多年的教学和实际项目经验，积累了丰富的知识和技能，能帮助学生入了解服装及纺织品设计的专业知识，掌握面料特性和纺织工艺的实际应用，引导学生挖掘独特的设计灵感，将创意与实践相结合，提升学生的设计思维和创新能力。

本科毕业于中国美术学院，硕士研究生毕业于英国金斯顿大学传达专业。其主要教学方向包括视觉传达、插画和交互设计，教授基础课程涵盖创意速写、创意水粉和版画等。

吴老师注重学生的个性发展和创新能力，鼓励学生发挥想象，致力于培养他们在艺术设计领域的实践能力和通过图像传达信息的能力。多样化的教学方法和丰富的课程设置，为学生在艺术设计道路上奠定坚实的基础，助力他们在未来的艺术领域中绽放光彩。

硕士毕业于意大利博洛尼亚美院的漫画语言专业，擅长领域为故事板分镜、图像叙事等。李老师拥有多年艺术留学作品集辅导经验，帮助学子在作品集项目构思和制作上取得显著进步。在故事板分镜的教学中，李老师能够深入浅出地讲解构图技巧和情节推进的要点；在图像叙事方面，她善于引导学生挖掘独特的叙事视角和表现手法。

英国伦敦艺术大学伦敦时装学院时尚工艺品专业硕士研究生，在珠宝制作、工艺品及产品制作领域表现出色，具备丰富且成熟的金属加工、铸造、3D 打印、CNC 以及激光切割等技术的教学经验。在软件应用层面，能游刃有余地使用三维建模、三维扫描、Adobe Illustrator和Photoshop等工具开展教育工作。

张老师曾参与2023年伦敦艺术大学伦敦时装学院LCF新校区图书馆的策划工作，2024年，其个人作品在伦艺LCF中展出，并于同年五月参与艺术展“踏进编码的浪：AI 时代艺术变革的预演”。

拥有平面与媒体设计的深厚背景，十年以上的国际艺术教学经验。他擅长激发学生的艺术潜能，为课堂注入丰富的知识与无限热情。在教学中，Ricky老师不仅强调技能的培养，还重视创意表达的自由发挥，鼓励学生探索并发展自己独特的艺术风格。

拥有伦敦南岸大学戏剧与表演专业一等荣誉学位，伦敦大学学院UCL数字人文科学硕士学位。曾在英国最大的商业广播公司ITV担任动画平面设计师，拥有丰富的设计经验，曾与华为、中兴通讯、中国网、人民日报和鲸云等中国主要媒体机构和技术公司合作。

21年国际教育经验，在服装设计领域具有深厚的专业素养和教学实力。擅长服装设计及制作，注重培养学生的创新思维和实践能力，通过丰富的案例分析和实际操作，让学生更好地理解和掌握服装设计的各个方面。

文学学士，具备丰富的电视台传媒行业经验和美国生活游学经历，对艺术与教育的融合有着独到的理解和实践。阳老师相信教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术，凭借其卓越的教育理念和教学方法，曾获得广东实验中学国际部德育“青蓝工程”一等奖及优秀示范课等多项殊荣，充分展现了其在教育领域的杰出成就和专业素养。

毕业于中山大学，云浮市新兴县高考理科状元，拥有八年教学经验。高老师热爱教学事业，尤其喜欢钻研理科思维，擅长一题多解，授课时耐心细致，能够根据学生的不同情况因材施教，采用启发式教学方法，引导学生自主思考，与学生相处融洽，深受学生喜爱。

毕业于加拿大温莎大学商科专业，从事国际教育行业已经有8年的时间，有着丰富的教学经验。教学风格以讲练结合为主，让学生在学习的过程中去了解雅思听口的套题，并且能给到学生个人的提分小建议。带班的过程中也会倾听学生们的需求，给予他们适合的解决方案，以鼓励学生为主，批评为辅。所带学生成功申请伦敦大学学院UCL、中央圣马丁学院、帕森斯设计学院等世界知名大学。

香港理工大学英语语言研究和教学学士，西悉尼大学心理学硕士，持有国际TESOL高级认证教师，雅思总分8.5分，擅长教授英语演讲和辩论。教学风格活泼生动，注重互动和反馈，擅长挖掘学生潜能，培养学生自信心和学习积极性。教学重点不仅在于传授知识技能，更在于引导学生建立正确的学习态度和方法。

硕士毕业于香港中文大学教育学专业，10年雅思教学经验。以成长型思维规划教学和管理学生事务，善于根据学生水平进行授课，注重培养学生英语的综合能力。所辅导学生参加英语能力大赛均获得大赛奖项；在所任教学校获得“优秀教师”称号；教授课程类型丰富，有搭建中学英语课程体系的经验；辅导学生申请海外大学，帮助学生顺利申请到牛津大学，帝国理工学院，墨尔本大学，香港大学等世界名校。

拥有英国切斯特大学教育学硕士学位，现任职雅思老师。在国际教育领域已工作十年之久，长期置身于英语工作环境中，积累了极为丰富的教学实践和课堂管理经验。能娴熟运用各种教学方法，如：小组合作、学习成果展示、社区服务、个人设计等，并且熟知英美国家课程以及国内义务教育国家英语课程标准的教学要求。曾教授过来自西班牙、意大利、英国、美国、韩国、日本以及中国等高知家庭的学生，并指导学生参与各类国际竞赛和考级，屡获多项荣誉。

硕士毕业于英国爱丁堡大学，主修对外英语教学专业，熟悉对外英语教学法和二语学习者的语言认知，拥有多项专业资质，包括雅思总分8.5、国际英语教师资格证、英语专业八级、CATTI全国翻译口译二级证书、BEC剑桥商务英语高级证书等。善于调动学生的主观能动性，帮助他们在实际交流中提高英语水平，培养出大量雅思7+学生。

硕士毕业于英国诺丁汉大学教育学专业，雅思听力满分，持有英语专业八级和英语教师资格证，学术写作能力突出，多篇论文获评优秀。在英语教学方面，关注学生全面发展和个性化教育，因材施教，授人以渔，培养学生的英语学习兴趣。注重学生思维能力的训练，善于利用“思维课堂”的形式来促进学生在英语学习过程中的有效深度思考。

毕业于香港中文大学，雅思授课时长1000+小时，曾带出多个雅思总分7分的学生。教学风格细致耐心，善于挖掘学生的优点并加以鼓励，同时发现学生的弱点进行针对性教学和练习。在曾老师的带领下，学生的雅思成绩提分明显，不少同学阅读单科从5分提升至7分，写作单科从5分提升至6.5分。

英国爱丁堡大学莫雷教育学院教育学专业硕士研究生，本科就读于广东外语外贸大学国贸与英语专业，英语听说读写能力优秀，教育教学功底深厚。教学期间灵活采用多种教学方法激发学生学习兴趣，用行动培养学生的自信心、独立性和创造性，帮助他们qualification, socialization,subjectification，让学生们绽放出属于自己的光彩。

宁波诺丁汉大学人文社科学院应用语言学专业硕士研究生，擅长学习英语等多种外语，包括日语、西班牙语、葡萄牙语、韩语等。2022年参与英语创意写作大赛，荣获“最受欢迎桂冠诗人”奖项。在教育教学方面，陈老师擅长灵活运用多种教学策略与教学模式，能够根据学生不同的个性特征调整教学风格，提高学生学习兴趣和效率。

英国布洛赫特学校教学校长，毕业于英国伦敦大学并荣获学士学位，拥有超过27年的教学经验，15年津剑桥集团导师经验，以及5年担任STEM和人文科学主任的卓越经历。此外，还曾担任4年的自然科学、工程和数学系主任，展现出其在A-Level国际教育领域中的深厚实力和丰富经验。

毕业于英国威尔士亚伯大学地理学专业，拥有15年从事环境教育和可持续发展工作的经验。现任英国布洛赫特学校A-Level地理导师与人文学科精英导师，为成绩优异的学生申请牛津剑桥等竞争激烈的大学提供支持。作为 EPQ 协调员，她帮助许多有抱负的学生学习 EPQ 课程，提升他们的学术背景。

毕业于英国斯旺西大学欧洲管理科学与法语专业，法国昂热大学经济学和计量经济学专业，英格兰及威尔士特许会计师协会 (ICAEW) 会员，曾任安永特许会计师，并在多所国际知名企业担任财务工作，拥有12年A-Level会计、经济学和商务课程的教学经验。

毕业于英国巴斯大学物理学专业，拥有英国学位教师教育证书（PGCE），18年A-Level物理学的教学经验，擅长采用实验、调查及探究等教学方式，引导学生自主发现和理解概念。