答：学生可依据课程等级申请包括牛津大学、剑桥大学、帝国理工学院在内的英国所有的大学；也可以申请美国的哈佛大学、耶鲁大学、麻省理工学院等多所著名大学；加拿大UBC大学、皇后大学等全部大学；爱尔兰国立大学；澳大利亚墨尔本大学、国立大学；新西兰奥克兰大学等世界顶级大学，同时还可以申请欧盟、新加坡和中国香港等160多个国家和地区的多所大学。

答：学校对学生的手机使用实行严格管理。学生在周日返校时，必须将所携带的电子产品进行登记，并交由教师统一保管。若学生在保管期间需要使用电子产品，如需接收快递等紧急事务，必须向教师提出申请。所有电子产品，包括手机，将在周五放学时统一归还给学生。此外，宿舍区域设有24小时生活老师，负责全面管理学生的生活。

答：当然，海外学府往往更加重视学生在创意与创新方面的展现，此类思维能力是完全可以通过培养来提升的。在入学考核中，所谓的潜力评估主要聚焦于考察学生的创作思维过程，而非单纯评判其绘画技艺的高低。举例来说，当面对涉及点、面、线等元素的题目时，学生被鼓励在作品后附上自己的思考与见解。

答：A-Level的选课机制可以帮助那些有偏科的孩子更好的找到发挥自己的平台，以及让自己的成绩在申请大学时不会因为不擅长的学科而吃亏，学习A-Level的学生只需根据个人兴趣及特长选择三门至四门功课作为主攻方向，可以避开广东高考语数英理化生政史地至少选考6门功课的不确定性，让学生集中精力在自己擅长的领域攻读A-Level课程，从而扬长避短。

以中国学生的勤奋，加之应试能力特别强，考出好的成绩并非难事。A-Level课程是比较适合中国孩子选读的国家课程。相对国内报考211，985大学的录取概率，中国学生A-Level课程的名校率值得期待。理科平均分高于文科平均分的孩子，在A-Level课程中更加游刃有余。

答：

1. 选择感兴趣的科目：不同的学生所擅长的学科不同，感兴趣的学科也不同，可以选择内心认可并且有强烈的兴趣的学科。
2. 选择自己擅长的科目，喜欢和擅长有时候并不是完全可以划上等号，选擅长的保障学术成绩。
3. 根据目标院校的要求去选择，如果有目标院校及专业，可以去浏览一下官网的专业要求，是都有注明必选或者是推荐的科目，这样申请该大学时才能更具针对性。

数学、进阶数学和物理是大多数大学和专业招生时要求学过的A-Level科目。相对于西方学生，中国学生在数理化方面的训练更为严格、基础扎实，而且学习数理化对英语能力的要求比其他科目较低。所以这样的选择能够体现中国学生的优势。但是学生如果对将来所学专业有了清晰的选择，那么选课就必须谨慎，因为有的专业是具有特殊要求的，例如：将来学习医学，现在就需要学习化学和生物学。

如果学生要进入大学的理工类专业，通常要选物理学。物理学的内容包括：普通物理、牛顿力学、物质、振动及波、电学与磁学、现代物理。

商业学内容包括商务及环境、人与组织、市场营销、运作管理、商业会计学、决策与支持、信息学等。考试以笔试为主，题型包括：简答、小论文、案例分析等。

经济学内容包括经济学基础、价格体系及公司理论、价格体系的政府干预行为、国际贸易、宏观经济学基础、宏观经济学问题、宏观经济学政策。考试以笔试为主，题型有多项选择，数据分析、结构化问题、小论文等先进的教学方式和设备。

计算机科学内容包括计算机系统学、计算机通讯与软件学、结构化实践任务、系统软件技术、数据库理论、程序模块和集成信息系统、计算工程考试以笔试为主，题型问答及编程。

选课的建议是优先选择MATH、FURTHER MATH、PHYSICS、CHEMISTRY等理科课程。学生最后凭A-Level的考试成绩报读英国的大学(包括剑桥，牛津等知名院校)。

答：省实AL是广东省教育厅审批通过的国际课程，由广东实验中学和英国布洛赫特两大百年名校合作办学，师资选拔和师资培训都有得天独厚的优势。中英联合教研和共享AL课程资源，丰富的英联邦名校的申请经验和资源会助力我校学生有更好的升学成果。

答：Alevel成绩等级为A*、A、B、C、D、E、U七个等级，A*为最优，E为通过，U为不及格。如果学生对某门课成绩不满意，可以选择重考。

答：

作为全球名校公认的黄金标准课程体系，A-Level课程体系国际认可度高，可英美联申，申请英国（英联邦）、中国香港、新加坡的大学更有优势。

英国合作方布洛赫特学校升学成果优异，该校 A-Level 学生考试通过率高达 99%，其中 A*-B 率为74.5%，远超全国同类学校平均值。55%的毕业生被罗素大学集团院校（被誉为英国“常春藤联盟”，相当于中国 C9 联盟）录取，其中每年平均有15名学生进入世界顶尖学府牛津、剑桥大学。

* 布洛赫特学校牛剑等 G5 精英大学录取佳绩（部分）

答：会有升学指导中心老师对学生进行升学辅导。我们的升学指导是由中方和英方老师共同商议指导，齐心协力帮我校学生升名校。

答：省实中英国际课程项目是国内屈指可数的既有艺术设计类国际课程（IFPAD）， 又有学术类国际课程（A-Level）的综合性中外合作办学项目。 省实中英国际课程的学生可申请英国、美国、加拿大、澳洲、新西兰、新加坡、中国香港等多个国家和地区的顶尖综合类大学和独立艺术学院，专业选择除数学、物理、化学、法律、建筑学、材料科学、电子科学、工程技术、自然科学、金融经济、工商管理、计算机与信息系统、兽医、医学、传媒、教育学、心理学、国际关系、精算、人工智能等超50个热门专业之外，还可申请平面设计、服装设计、动漫设计、产品设计、插画等艺术设计类专业。

答：省实中英国际AL课程只招收广州市初中学籍的学生，不面向外市招生，凡是被录取的学生都拥有广东实验中学高中学籍，都需要参加广州市的中考。深国交是否有国内高中学籍，是否只招收深圳市学生，我们不是很清楚。有一点是相同的：都是人气很高的国际课程，适合优秀学生报考。

IFPAD课程：是广东实验中学与英国百年名校布洛赫特学校共同自主研发的国际化艺术课程体系，融合中国特色与国际标准，旨在培养面向全球的创新性艺术人才。课程设置涵盖设计、美术、音乐、传媒等超80个专业方向，如平面设计、动画等，并引入国外艺术院校名师授课，确保学生紧跟国际艺术潮流。教学结构分为三大模块：英语技能（含雅思/托福强化）、艺术专业课（由中外名师联合授课）、文化课。

普通艺术课程：通常为国内传统艺术教育体系，侧重于国内艺考要求（如素描、色彩等基础技能），课程范围较窄，国际化资源较少，缺乏跨文化视野的培养，课程结构以专业技能训练为主（如绘画、设计基础），文化课多为国内普通高中课程，英语教育强度较低，较少涉及国际化艺术理论与实践。

省实IFPAD围绕艺术设计教育的发展趋势和学生需求，制定了一系列前瞻性的教研课题，如：“艺术设计思维培养”、“数字艺术在教学中的应用”等。这些课题不仅帮助我们保持教学内容的先进性，还为学生提供了更丰富的学习体验。每年申请季后，省实IFPAD的教研团队都会对名校的录取数据进行深入分析，以洞察录取倾向的变化。帮助学生实现作品集的精准定制。不仅关注 “形式调整”，更强调思维模式与院校价值观的深度契合，为更多热爱艺术但学术成绩并非顶尖的学生提供了进入名校的机会。

学校每学期都制定时间与企业合作开设研学项目，已形成多元化模式，涵盖文化、科技、服装等多个领域，深入企业中实地探访调研提升实践深度。典型案例包括与三七互娱、长隆、哥伦比亚等企业的合作，让学生认知提升,建立行业全景视角,培养学生产业生态认知和技术前沿感知。

课程灵活度较高：A-Level 课程允许学生根据自己的兴趣和未来专业方向，从众多科目中选择 3 至 4 门进行深入学习。这需要学生对自己有清晰的认知和规划，能自主做出合适的选择。对于有明确兴趣爱好和专业目标的学生来说，能够聚焦学习内容，可能会降低学习的难度和压力。但对于那些缺乏自我认知和规划能力的学生，选择合适的科目可能会成为一个挑战。

知识广度要求大：A-Level 课程在知识覆盖面上较为广泛，以物理科目为例，不仅包含力学、热学、电磁学等经典物理领域的知识，还涉及到现代物理如量子物理等方面的初步内容。学生需要在两年时间内掌握多领域的知识，这对学习能力和时间管理能力有一定要求。

不同科目难度差异大：A-Level 的科目难度参差不齐。一般来说，数学、进阶数学等科目对于中国学生而言，在知识内容上可能相对熟悉，因为中国学生在高中阶段的数学基础通常较为扎实。但 A-Level 数学中的部分统计和力学内容，需要学生具备将数学知识应用于实际问题的能力，有一定的难度。而像经济学、心理学等文科类科目，不仅要求学生有良好的英语阅读和写作能力，还需要具备较强的逻辑思维和分析能力，对于英语非母语的学生来说，挑战较大。

A-Level 的数学、物理、化学等科目与大学本科一年级的基础课程（如微积分、力学、有机化学）有较强衔接。例如，A-Level 数学中的微积分、向量等内容直接覆盖大学理工科的入门知识。